Главная > Практики > Северск > Практики в Северске > Организация работы метеорологической станции на территории детского образовательного учреждения как эффективный способ повышения познавательной активности всех участников образовательных отношений

Практика: Организация работы метеорологической станции на территории детского образовательного учреждения как эффективный способ повышения познавательной активности всех участников образовательных отношений

Номинация: Развитие человеческого капитала

В рамках практики осуществляется создание условий для повышения познавательной активности воспитанников детских образовательных учреждений, через организацию деятельности метеорологической станции с привлечением  родителей и социальных партнеров.

Описание муниципальной практики:

В рамках практики на территории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 44»  установлена специально оборудованная площадка «Метеостанция».

Оборудование метеорологической станции включается в себя предметы и приборы для проведения исследований двух видов: традиционные приборы и приборы, изготовленные из подручного материала совместно с детьми. 

С  созданием метеостанции у воспитанников детского сада появилась возможность уйти от стереотипов в наблюдении на прогулках и погрузиться в мир исследований и открытий.  Ребята получают  естественнонаучные знания не по картинкам и рассказам, а в процессе практического  общения  с объектами неживой природы посредством приборов и специальных приспособлений.  Работа на метеостанции выступает как самостоятельная деятельность и интегрируется со всеми образовательными областями.

 Ежедневно дети  групп старшего дошкольного возраста проводят наблюдения за погодой в определенной последовательности:

  • определяют температуру воздуха и ее влажность;
  • измеряют количество осадков с помощью осадкомера;
  • снимают показания барометра;
  • с помощью анемометра и вертушек дают относительную оценку скорости ветра, записывают показания в дневник наблюдений за погодой;
  • выставляют показания на стенде-календаре;
  • делают прогноз погоды на текущий день. Сообщают этот прогноз погоды педагогам и детям других групп.

В конце месяца под руководством руководителя метеостанции дети делают анализ погоды, отображая в диаграмме количество ясных, пасмурных, ветреных дней, количество осадков и т.д.      

Метеостанция,  размещенная  на территории детского образовательного учреждения, обеспечивает свободный подход детей к специальному оборудованию, с помощью которого воспитанники самостоятельно и при помощи воспитателя наблюдают изменения в природе. 

Перечень и описание оборудования метеорологической станции:

1. Цветочные часы - определение времени по раскрытию/закрытию бутонов цветов.

2. Барометр  - составление прогноза погоды по наблюдениям за еловой веткой.

3. Доджемер - наблюдение за атмосферными осадками.

4. Подставка для шишек (измерение влажности воздуха).

5. Ветряной рукав - определение силы ветра.

6. Психометрическая будка - определение температуры воздуха по спитровому термометру.

7. Флюгер - определение направления ветра.

8. Солнечные часы - определение времени по солнцу.

9. Экологический экран - это стенд, на котором заносят данные наблюдений и размещены планы метеоплощадки с условными обозначениями. 

В рамках преемственности и расширения сферы образовательного пространства предоставлена возможность учащимся 1- 6 классов МБОУ СОШ №84 использовать метеоплощадку на практических занятиях по изучению курса "Окружающий мир", "География".

Предпосылки реализации:

  • развитие познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Внедрение практики по развитию человеческого капитала  "Практики и инициативы по работе с детьми и молодежью" позволило:

  • повысить познавательную активность, любознательность у детей старшего дошкольного возраста;
  • детям приобретать первоначальные естественнонаучные знания в области метеорологии;

Затраты на реализацию практики:

Финансирование практики осуществляется из внебюджетных источников.

1. Приобретение приборов и материалов для  изготовления оборудования для метеостанции - 12 348 рублей.

Достигнутые результаты:

1. Создана познавательно-развивающая площадка на территории ДОУ "Метеостанция" - 1 шт.

2. Разработаны методические рекомендации для педагогов и  родителей "Организация работы метеорологической станции на территории ДОУ как эффективный способ познавательной активности детей".

3. Количество детей, участников практики - 154 человека.

Выгодополучатели:

1. Дети старшего дошкольного возраста.

Документы практики:

1. Паспорт практики

2. Презентация практики

3. Анкета для родителей

4. Положение о творческой группе педагогов

5. Приказ МБДОУ "Детский сад №44" от 16.04.2018 г. №102/1 "О создании творческой группы"

Ресурсы практики:

Официальный сайт

Контакты ответственных лиц за реализацию практики:

Воробьева Ирина Александровна

Заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 44"

8(3823) 52-20-98, mbdouds_44@tomsk-7.ru, mbdouds-44@mail.ru

Кузьмина Жанна Валерьевна

Заместитель заведующего по ВМР муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 44"

8(3823) 52-20-98, mbdouds_44@tomsk-7.ru, mbdouds-44@mail.ru

Фокина Светлана Александровна

Заместитель заведующего по ВМР муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 44"

8(3823) 52-20-98, mbdouds_44@tomsk-7.ru, mbdouds-44@mail.ru

Астафурова Елена Владимировна

Заместитель заведующего по ВМР муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 44"

8(3823) 52-20-98, mbdouds_44@tomsk-7.ru, mbdouds-44@mail.ru